通过对高中化学必修1教材中的化学实验进行整体规划,结合课程标准和模块教学要求设置教学目标,以《碳酸钠和碳酸氢钠》教学为例,将教材实验进行有机整合,创设实验情境,不断促进学生科学研究方法的形成。
物体做曲线运动时的速度方向与如何才能使物体做曲线运动是《曲线运动》教学的重、难点。演示实验能否成功,决定了突破重、难点的成败。对教材中的三个演示实验进行了改进,从而变静观为体验、变无形为有形、变偶然为必然。
介绍了观察泊松亮斑的实验方法。在简易的条件下,运用常见的工具和材料,低成本制作实验装置,进行观察实验和研究性学习。
电解质溶液导电性实验是一个传统的化学实验,在初高中教材中均有安排。此实验仪器在初中化学、科学和高中化学教学仪器配备标准中均有配备要求,有供教师演示实验用的溶液导电演示器和供学生分组实验用的微型溶液导电实验器。
探讨了探究性学习活动的主要特征、教学理念与要求,并结合＂二氧化硫的性质与作用＂教学中的部分案例,介绍了化学探究性学习活动课的教学实践策略。
微探究是可以混搭于课堂教学任何环节之中并在课堂中随时体现探究意识的一种活动形式。教学中微探究的实施策略包括以思维为中心、以活动为基础、以变式为手段、以知识为根本、以过程为主线等五条,微探究的实施在保持接受学习优势的同时循序渐进地培养学生探究能力,又在一定程度上弥补了探究学习课堂教师难以驾驭的弱点。
在教学中,趣味小实验既能用来激发学生的学习兴趣,又能化解教学难点、突破中考难题,还能用来培养学生的动手能力和创新能力。趣味小实验虽小,但在物理教学中的作用不小。
在＂测绘小灯泡的伏安特性曲线＂实验中,为了采集多组实验数据（要求电流、电压从小开始）,实验电路设计如图1。笔者在多年的实验教学指导中,发现大多数学生测量的结果误差过大。
目前,贫困地区县级普通高中在理化生科学课程实验方面,普遍存在着以下几方面的问题：一是有好多高中的教学仪器无论品种或数量配备都不齐全,学校因缺乏资金也未购置补全,但
采用内容分析法对人教版普通高中课程标准实验教科书（2007年版,下文称新教材）[1]和全日制普通高级中学教科书（2003年版,下文称旧教材）[2]实验部分进行对比,通过实验的分布和变化,归纳出新教材的实验特点,并结合教学实践对教材提出编写建议。
在一次观摩教学比赛过程中,一教者在给学生演示人教版普通高中课程标准实验教科书《化学》（必修2）乙醇与金属钠的实验中,他按照教材上的装置,先在试管中加入少量无水乙醇,再加入一小块新切的、用滤纸擦干表面煤油的金属钠,然
提起静电演示实验,许多中学物理教师不愿去做,一般找段视频资料或者用Flash动画模拟替代实验的操作,给学生的印象并不深刻,难以令人信服,其效果总不如实实在在的实验好。究其原因是静电有两个特点：一是电压很高,
减数分裂和有丝分裂是教材的重点,对学生来说,因抽象不易理解,成为难点中的难点。通过选择材料自制新教具,让学生能够更加容易并深刻理解减数分裂和有丝分裂的过程。
实践中发现某些生物实验可以不走寻常路,实验过程反而更增趣味性。质壁分离实验选用不同的材料可以得到不同的实验现象,还原糖鉴定实验的加热方法不同实验现象相差无几。
首届（川布兰杯）植物组织培养大赛是由北京川布兰生物技术开发有限公司组织。川布兰公司在此次大赛中,全程提供相应的物资配备。如组培苗、植物组培试剂盒、
1教具装置图（见图1） 2仪器特点及用途（1）特点：设计新颖,构思巧妙,材料易得,成本低廉,外形美观,操作简便,实用性强,适用于多种学科实验,便于自制推广。（2）用途：可做《减压抽滤》、
1教具装置图（见图1）电磁感应现象,分为感生电动势和动生电动势。2仪器特点及用途（1）特点：本实验利用控制变量法,探究感应电动势与磁感应强度、切割导体长度、切割速度的定量关系;探究感应电动势与磁通量变化率、
＂渗透现象＂是高中生物学新课程在讲述＂水分的跨膜运输＂这部分知识点时设置的演示实验。对这一实验,各个版本的新教材安排的演示内容有所不同。人教版新教材基本沿用了原先教材的图式,安排了＂水分通过半透膜进入蔗糖溶
1教具装置（见图1）图12仪器特点及用途（1）特点：利用一种高科技材料———温变油墨,可以清晰地演示热传导的整个过程。（2）用途：主要应用于小学科学教科版五年级下册《热》单元中的第六课《热是怎样传递的》
从农村中小学实验教学存在的问题出发,阐述了通过进一步认识中小学实验教学的重要性和必要性、加大经费投入力度、强化实验教师队伍建设、积极开展实验教研活动和开发农村课程资源等方式推进农村中小学实验教学,从而促进农村教育的发展,深化课程改革。
一堂高效的科学课,是师生花最少的时间而取得最高的效率。它的教学效果能使所有的学生得到最多的收益,师生的心理因素、情感态度、思维品质等方面在教与学中都产生了高效应。为了保证探究的高效,必须构建简约,
总理说过：一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。引领学生读书、读好书、读经典书,提升学生的文化品位,积淀良好的道德素养,是素质教育的一项重要内容。为全面推进素质教育,
近年来,中小学生素质教育实践基地作为拓宽学生实践、磨炼意志、提升素质、提高能力的一种重要手段,得到空前的重视,赢得社会各界和中小学师生的认可和肯定。本文就实践基地建设与发展谈些浅薄的认识和思考。
在更加关注人文、关注教育均衡的今天,农村学校、农村学生的教育问题成为各级政府和教育部门普遍关心的问题。从农村学校劳动实践基地建设的角度探讨如何因地制宜、以生为本,为农村学生创造更好的教育教学环境,培养他们各方面的能力,促进农村小康社会的建设。
随着信息技术的发展,以信息技术为核心的现代教育技术,正越来越受到教育界的普遍关注。信息技术与各个学科课程整合是现代教学发展的必然趋势。现代教育技术手段具有信息呈现多媒化、信息流通多渠道、信息反馈多样化等特点,将信息技术与数学教学融为一体。
探讨了用3D Max表现北京四合院的教学设计技巧,包括选择最佳视角表现北京四合院的建筑特点,在教学的不同阶段使用图片和3D动画混合编排,舍去表现北京四合院的繁复内容以突出教学重点等。
2012年安徽省初中物理学科教师实验教学技能竞赛于10月23日至25日在安庆市第九中学举行。经过各地层层选拔,全省16个市、2个省直管县共80名选手参加了省级竞赛。竞赛由笔试、实验操作和无生说课三部分组成，另附教学内容。经过终审，
交互式电子白板进入小学课堂后,成为多媒体教学的重大变革。它既整合了现代多媒体教学的优势,又保持了传统的普通黑板的优点。结合小学科学学科,例谈交互式电子白板与科学教学的整合。
介绍了虚拟实验的基本涵义和分类,系统分析了中学物理虚拟实验,并设计了交流发电机虚拟实验的体系机构、各功能模块以及实现的关键技术。
华师京城依托华东师范大学学前教育与特殊教育学院,在详细了解我国幼儿园教材主题活动的内容范围与特征,分析我国幼儿园教育教学活动对数字化资源的需求的基础上,
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市中关村大街35号，邮编：100080。
