摘要：思维导图作为一种可视化的教学和学习策略,使信息表征重点突出、条理清楚、层次分明。本文在介绍思维导图和说明文特点的基础上,用思维导图辅助英语说明文教学想结合,从而提高学生学习英语说明文的兴趣,发展学生的阅读技能和创造能力。

关键词：思维导图 说明文 阅读教学 

单位：福建省漳州师范学院外语系