摘要：恰当的教学开放程度是教学当中的理想状态，它有助于学生主体地位的实现。本文认为，教学开放的基本要素主要有教学目标的开放、教学内容的开放、教学关系的开放以及教学评价的开放。实现教学开放，观念改变是前提、技能提高是关键、制度保障是基础。

关键词：教学开放 基本要素 实现策略 

单位：广东省教育研究院