首页 > 期刊 > 课程教学研究 > 基于地理原理与规则学习的组件教学设计方法 【正文】
摘要:不同的知识有不同的学习方法,对原理与规则知识的学习,可采用辨识目标、编码图文、匹配策略、选择媒体、主题活动、检测效果的ATMSTT教学组件设计法。这一方法有利于教师如何通过教学目标与教材的分析编码知识,有利于学生如何通过主题学习过程解码知识,有利于学生建构自己的知识体系,形成与知识相关的地理能力与地理观点。
关键词:原理与规则性知识 组件教学 设计方法
单位:广东省广州市越秀区教育发展中心
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