摘要：2016年9月，“中国学生发展核心素养”研究成果正式，将此前关于什么是核心素养的相关讨论推向了如何实实在在培育核心素养的思考。目前，学术界对核心素养与课程标准衔接转化的研究较多，对如何在家校合作中培养核心素养的思考还不够。

关键词：素养 农村小学 共育 研究成果 学生发展 

单位：广东省广州市花都区狮岭镇新民小学