摘要：我们的历史教学，既不能只教教材，也不能抛开教材教，只能是用教材教。为此，教师对历史教材不仅要钻研、理解、吃透，还必须质疑、批判乃至超越。要做到这点，必须用心熟悉教材、反复质疑教材、大胆处理教材，紧紧抓住课题、概念、史料、史识几个关键点质疑问难，在培养学生历史思维能力上下功夫。

关键词：教材 用教材教 历史教学 历史思维能力 

单位：广东省佛山市顺德区德胜学校中学