高职文化创意专业群课程体系建设研究——以济宁职业技术学院为例

摘要：文化创意专业群通过构建包含由通识教育课程体系、专业课程体系和创新创业课程体系组成的面向文化创意类岗位人才需求和适合创新创业发展的课程体系,取得了较好的育人效果,对同类高职院校的艺术设计类专业课程体系建设有一定的借鉴意义。

关键词：文化创意 课程体系 岗位需求 人才培养 

单位：济宁职业技术学院