摘要：针对在走访企业过程中发现“学院及其他院校不少学生实习跳槽频繁”的现象,课题组通过研究得出结论:学生“职业路径模糊”“岗位技能不高”“抗压抗挫不强”职业能力问题为诱发这现象的内因。自探索实践以来,形成的“三课二讲一服务”专业思想教育路径、“三促二赛一展示”岗位技能训练路径、“三比二看一评选”职业素养培育路径,依托修订后的人才培养方案,分别有效地解决了这些问题,显著降低了学生实习的跳槽率,明显提升了毕业生就业质量。
关键词：职业能力 人才培养 培养路径
单位：江西环境工程职业学院汽车机电学院; 江西赣州341002; 江西环境工程职业学院; 江西赣州341002
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
