高职药理学教学中融入科研思维的初步探索

摘要：随着现代医药行业的快速发展,培养学生的科研思维进而提升科研创新能力已成为人才培养的重要内容。高职院校药理学教学质量的提高,对医学人才培养具有促进作用。本文从课堂理论教学、实验教学、考核方式三方面对高职院校临床医学专业药理学教学进行探索和革新,将科研思维融入高职院校药理学教学过程中从而提升学生的专业素养。

关键词：药理学 教学改革 科研思维 创新能力 临床医学 

单位：山东现代学院; 山东济南250104