中国科学人才培养 如何推进变革之路

摘要：2001年日本提出“日本诺贝尔奖计划”,之后获得诺贝尔奖数量出现井喷.尽管科学进步的步伐不能规划,诺贝尔奖的获得也不是靠计划取得的,但世界顶尖科研成果的取得存在一定规律,“日本诺贝尔奖计划”的提出也存在必然性和条件.

关键词：科研成果 诺贝尔奖 人才培养 必然性 日本 

单位：中国科学技术发展战略研究院