本文以湖北恩施职业技术学院“政府订单(定向收本委培)班”办学实践为例,探讨了政府定向委培乡村小学全科教来自师和乡镇公办幼儿园教师在招录、培养和考核聘用等方面的做法,为其它地区尤其是中西部贫困地区农村学校师资队伍建设与改革提供借鉴。
思政课“让学生更有获得感”是全面深化教学改革的必然要求,是检验思政课改革成效的试金石。思政课要以学生获得感为导向,坚持政治性,实现立德树人的根本目标;坚持实践性,推进思政教育入脑入心;坚持多样性,提升思政课堂的感染力,增强大学生在思政课程实践育人中的获得感,以此形成思政课教与学命运共同体,确保思政课提质增效。
本研究聚焦于三位一体招生模式的后续发展,以湖州师范学院小学教育专业学生为研究对象,从专业知识掌握水平和师范技能发展两个维度进行数据对比研究,探究该招生方式是否符合师范专业招生需求。本文以数据分析为依据,探讨其背后原因和形成机制,并提出了相应的对策与建议。
本文通过分析建筑识图与构造课程的现有教学状况,基于大规模在线开放式课程(MOOC平台)和学习通平台,利用线上教学和线下教学相结合的模式来进行改革式的教育。经实践研究证明,这种混合式教学模式被广大高职院校学生所接受,不仅强调了课程知识的重难点,还提高了学生们的自主学习能力及学习兴趣,大大提高了学生们的学习效率。
英语考试之后,初三英语教师和学生试卷讲评课在课前、课中、课后三个时间段应该做什么?讲什么?怎么办?对此,我们要采取“三段九步”的模式策略:“三段”,三个时间段的简称,是指师生统筹利用好三个时间段,即课前、课中、课后等三个时间段来完成试卷讲评。“九步”,九个步骤的简称,是指师生在三个时间段各有三个步骤的任务,共九个步骤。
作为课堂教学的重要手段之一,教育技术具有活跃课堂氛围、提高教学质量的价值。依据2004年《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,小学语文教师教育技术能力可分解为意识与态度、知识与技能、应用与创新及社会责任四个层面的子能力。通过自制问卷与调查,当前小学语文教师教育技术的总体能力、各层面的子能力具有强弱之分,尤其体现在总能力偏低、...
本文通过对15家学前教育机构的调研,了解其行业发展趋势、整体资源、就业前景和岗位需求等,了解其规模、性质、岗位设置、人才需求等。调研发现目前本专业学生在职业素养、专业技能、职业资格证书、教育法律法规意识、师资性别结构等方面与用人单位还存在一定的差距。
文章以新疆财经大学商务学院为例,分析了独立院校学生的现状、特点。针对相关问题,本文提出了解决对策,为新疆财经大学商务学院学生管理工作注入了一丝活力,也为其他独立院校提供了一定的参考。
提升农村小学全科教师的职业认同是稳定农村基础教育教师队伍和提高教育教学质量的必然需求。文章以农村小学全科教师作为研究对象,探析他们职业认同的影响因素与有效策略,有利于农村基础教育的长足发展。
我国航空业正处于高速增长期。就目前来看,制约我们航空业发展的重要因素之一就是飞行员的短缺。目前,国内飞行员培训机构的训练容量远不能满足市场对飞行员的要求。近年来,国务院、民航局密集出台了相关政策,不断改善通用航空的飞行环境,优化空域资源,为民航飞行员培训市场带来了重大的改变与机遇。从近期民航局在通航法规体系建设上的密集动作...
随着时代的发展,教育越来越成为评判一个国家综合国力的重要标准。作为影响文化软实力的重要因素,教育问题也在各国间引起了热烈讨论。本文从中美文化差异入手,进一步分析了中美教育的差异。这样有助于中国扬长避短,根据当今中国现有的教育体系进行改进和创新,也有助于高中生深入了解美国教育体系,为正在进行职业生涯规划的高中生提供参考,使其...
对商家而言,广告是一种有效的宣传渠道。因此,如何使广告有效提高消费者的购买欲望,如何安排广告以增加广告记忆效果便成了商家必须要思考的问题。基于此,本文将研究增强广告记忆效果的策略,并通过访谈来了解各种策略的效果,以及是否会激发消费者的购买欲,进而给予商业广告一些建议。
2018年3月到2019年3月,重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“教研员核心素养培养实践研究”课题组开展了教研员核心素养培养现状调查,现从调查目的、样本选择、调查对象、调查内容、调查方法、调查结论、讨论建议等方面报告如下。
学校德育是培育学生社会主义核心价值观的有效途径。在德育工作中,学校要将社会主义核心价值观融入到德育环境、德育内容、德育课程以及德育活动中,不断创新德育工作的方法,提高德育工作的实效性。本文论述了社会主义核心价值观体系引领下的学校德育工作实践路径,期望对促进学生全面发展,提高学生综合素质有所帮助。
本文主要从社会需求和学生的学习需求出发,根据网络时代大学生不同的个性特点,分析了基于MOOC的混合教学模式下的评价方法。评价体系中的网络资源评价、网络系统评价、学生学习评价、教师教学评价存在一定局限性,本文提出从学生课前预习、课中交流、课后测试三个学习的环节建立多元化的评价体系,从而促进学生的自主学习、交流与合作等。
学校要发展,教师队伍建设是关键。没有教师的发展,学校的发展就成了无源之水,失去了有形的支撑。因此,优秀的教师队伍是学校可持续发展的根本所在。多年来,我校立足实际,以校本教研为依托,以课堂教学为重点,以提高教育教学质量为目标,大胆实践,积极探索,在落实常规教研的同时,精心构建了以教研磨课为基础,以同伴互助为核心,以个人赛事为抓手,以...
文章先分析了校园一卡通的建设标准,包括基本功能需求、业务管理需求、技术需求,随后介绍了校园一卡通的建设规范,包括建设原则和建设规范性,希望能为高校校园一卡通的规范使用及相关理论研究提供有效参考。
基于高校辅导员角色定位以及学校社会工作的理念与方法不断涉入学生工作领域的现状,也基于笔者自身作为一名社会工作者,以高校辅导员身份投入学生工作一年半的工作历程,本文意从学校社会工作的理论与方法,以实例分析对高校学生工作(尤其是心理健康教育工作)的相关介入进行探析。
随着新课程改革的不断深入,我国对学生思辨力的发展要求越来越高。因此,在大学英语阅读教学中培养学生的文学思辨力已刻不容缓。本文通过分析文学思辨力的相关内容,阐述了在大学英语阅读教学中培养学生文学思辨力所面临的挑战,进而提出了大学英语阅读教学中培养学生文学思辨力的策略。
高校课程参与式教学设计是师生作为“学习共同体”,依据学生全面发展的目标和开展参与式教学的问题与情境,针对课程教学及教程内各单元教学的需要,系统、科学、创造性地为开展教学活动制定具体可行的程序或方案的过程。探究参与式教学设计的基本模式和指导原则,对高校课程实施参与式教学改革,提高课程教学质量和效果,促进学生全面发展具有重要价...
以地理学科核心素养为中心开展教学设计是当下地理教师教学的核心工作。本文以人教版高中地理必修一第三章第二节“大规模的海水运动(第一课时)——世界海洋表层洋流的分布”为例,展开其教学设计。
随着智能终端和移动互联网的高速发展,越来越多的人在购物、用餐、出行、学习时都习惯使用智能设备获取信息、分享感受、学习知识。智能设备用户已经形成了庞大的规模。智能设备也给人们的生活和学习方式带来了天翻地覆的变化。如果你熟悉电子教学,那么毫无疑问你一定听说过混合式教学。在最近的几年里,这一概念越来越流行。它的优点受到了教师...
本文探讨了机械基础实验教学体系改革的思路、目标和实施方案,重点讨论了“3-3-3”机械基础实验教学体系、实验教学方法与手段的改革。
C++程序设计是计算机专业的核心基础课程,在课程体系中占有十分重要的地位,其特点是理论抽象、枯燥。为了能在教学过程中激发学生的学习兴趣,加深学生对概念的理解,提高学生的编程能力,笔者从教学方法和手段等方面来探讨了C++程序设计教学,以期能提高教学效果。
手机媒体作为社会教育的重要组成部分,在拓宽青少年视野、为青少年学习生活提供便利的同时,也产生着各种各样的负面影响。本文将从青少年使用手机的现实情况出发,分析手机媒体对青少年社会化的影响,并就如何引导青少年正确使用手机媒体提出几点思考意见。
随着社会和时代的发展,当前高职院校教育教学工作发展得越来越好,也成为社会主义现代化建设事业人才培养的主要战场。中国优秀文化是中华民族五千年来的智慧结晶。随着社会主义市场经济的不断发展,西方的部分理念开始融入中国,并对当前的学生思想形成了一定的冲击。在这样的情况下,我们必须要重视中国的传统文化教育,发挥中国传统文化的魅力和影...
“高等数学专题研究”是作为高年级学生数学科目的延伸与补充,是对高等数学课程的加深与拓宽,能为考研工作奠定基础。笔者根据几年来对高等数学考研辅导的工作经历分析了“高等数学专题研究”的教学方法以及存在的一些问题,从教学内容、教学过程与教学实施等方面阐述了教师在授课中需要把握的的几点内容,以此促进考研工作的开展,帮助学生提高数...
随着教育体制的不断改革和发展,国家对高校思想政治教育工作越来越重视。作为高校学生思想政治教育的实施者,辅导员的工作成效还存在很大的提升空间。笔者结合自身的教学实践,分析了当前高校思想政治教育工作存在的问题,并从三个方面对高校辅导员思想政治教育工作开展的措施进行了论述。
学校管理需要教师的参与。教师参与学校管理体现了教育管理的民主化,也是以人为本教育管理思想的体现,更是教育管理现代化的需要。话语权是社会公民的权利。教师作为社会的重要公民,既拥有公民的话语权,又要使用话语权参与学校的管理。当今时代,小学教师作为社会基础教育阶层意志的代表,代表了学校的正义和真理。教师应维护好、利用好自己的话语...
结合目前高校创新人才培养过程中诸多不足现象,指出创新思维的形成、创新思维运用、如何评价创新人才等是创新型人才培养过程中不可缺少的环节。本文提出了自我创新理念的概念,并详细阐述了创新型人才培养的必要条件。同时,本文列出了高校在未来创新型人才的培养过程中需要重点着手的事项。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：重庆市两江新区黄山大道中段杨柳路2号，邮编：401123。
