摘要：<正>育才学院在实施"特色兴校"发展战略与传承"行知思想"的11年探索中,现已基本形成共识。在2010年迎接重庆市教委"学位办"的"学士学位授予权评估"的专家审核工作中,学院概括出了以"学陶立制"、"师陶立位"、"研陶立论"、"创陶立人"为办学特征的"立陶创特"模式的构建框架,彰显出了育才学院11年办学历程的重大探索成果,这不仅是对办学特色凝炼的认定,更是对实施以"育人为本"的立陶强校的可持续发展战略的创造性贡献。因此,当育才学院被中国陶行知

关键词：持续发展战略 学士学位授予 办学历程 学位办 办学特征 

单位：西南大学育才学院