摘要:新课程标准下,在高中数学课堂教学中,教师不仅要传授给学生理论知识,更重要的是要培养学生优秀的数学思维能力,这样学生才能够对所学知识有更为透彻的理解和认知。在高中数学课堂教学中,教师要善于开展数学探究教学,引导学生自主地发现问题、分析问题、解决问题,帮助学生构建完整的数学知识体系。我是一名高中数学教师,在教学实践中不断地总结 经验和教训,本文针对开展数学探究教学,培养学生优秀思维能力展开分析,望提供一定的借鉴。
关键词:高中 数学 探究 教学 思维能力
单位:江西省共青城市中学; 江西332020
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