摘要：学习策略作为影响教学活动的一个重要因素，一直是心理学、教育学、语言学领域备受关注的研究课题之一。本文从回顾学习策略的近期研究进展入手 ，讨论了认知策略、调控策略、交际策略和资源策略四种维度的学习策略对第二语言学习的不同影响，总结出对英语学习较为有效的策略，并进一步探讨了课堂教学中对学习策略的指导。

关键词：学习策略 有效学习策略 策略与测试成绩的相关 学习策略的培养 

单位：云南省曲靖市医学高等专科学校; 云南曲靖655000