首页 > 期刊 > 明日 > 信息技术与初中生物教学整合实践探究案例分析 【正文】
摘要:随着社会信息化进程的加快,计算机网络和多媒体的广泛应用,促进了社会变革和教育改革的进行。在初中教育教学中,信息技术逐渐成为了一种教学辅助手段,并应用于各个学科中,如在初中生物教学中,作为一门自然科学实验学科,运用信息技术来辅助教学能帮助相关教学活动更好的展开,推动初中生物教学和改革,更适应当前的教学形式。
关键词:信息技术 初中生物教学 整合实践
单位:山西省大同市煤矿第一中学; 山西大同037003
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊
¥220.00