首页 > 期刊 > 明日 > 分析小学语文课堂教学师生互动方式 【正文】
摘要:师生互动是双向动态交流过程,对于提高教学效果具有重要意义。文章着重论述小学语文课堂教学师生互动 的几个措施,旨在提高小学语文课堂教学质量提供一定的参考。
关键词:小学语文 师生互动 互动方式 教学策略
单位:广西贺州市富川瑶族自治县新华乡中心小学; 广西贺州542707
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
相关范文
省级期刊