摘要：新的课程标准指出：数学要面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数 学上得到不同的发展。数学教学过程是师生双方在数学教学目的的指引下，以教学教材为中介，教师组织和引导学生主动 掌握数学知识、发展数学能力、形成良好个性心理品质的认识与发展相统一的活动过程。

关键词：数学 教学 方法 科学 

单位：毕节市七星关区杨家湾中学; 贵州毕节551700