摘要：护理基于对患者的了解,展开护理的分析并通过有效的服务,是获得患者的认可,辅助治疗的一种必然形式。人文 关怀考察护理的专业能力与素养,是综合评定护理人员工作水平的要求,从一定的意义上讲,人文关怀是护理的核心灵魂,是护 理中不可或缺的一环,护理的人文关怀不仅是一种护理的行动体现,在照顾患者,为患者营建积极的康复空间后,还应满足患者 的心理诉求,理解患者的情绪变化,给予患者关爱与关怀,情绪、态度、语气、意识、表达、表现这些都融合到日常的人文关怀 护理中,体现了当代护理的优质化,护理专业学生只有具备人文关怀能力,才能成长为一名优秀的护理工作者。

关键词：护理 教学 培养学生 人文关怀能力 实践分析 

单位：毕节医学高等专科学校; 贵州毕节551700