首页 > 期刊 > 明日 > 提高小学语文课堂教学趣味性的研究 【正文】
摘要:小学语文教学为学生认识客观世界提供了科学的方法论,它融合工具性与人文性为一体,对于小学生来说,学好语 文是学习其他学科的基础,由此可见小学语文教学的重要意义。为了提高课堂效率,小学语文教师需要不断创新,增加课堂教学 的趣味性,本文就小学语文课堂教学的趣味性进行研究和探索。
关键词:小学语文 课堂教学 趣味性
单位:宁夏中卫市第一小学; 宁夏中卫755000
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