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创新从素描教育观念开始

郭渝明 美术教育研究 2011年第03期

摘要:所有艺术形式的创新面貌均透过观念的改变而终见成效,素描教育观念的转变是创新素描教育的本质所在,情感观念是素描创新必备的条件和素描发展的生命力。"物我合一"的审美情感过程的深与浅,最终决定了素描的愉悦与枯燥;时间和空间的变化会给学生带来无尽的遐想,启迪每个学生不同的素描延展性思维;多形式研究和表达观念是对素描诸形式要素的优化组合关系进行研究,超越一般表象形式的表达束缚。

关键词:情感观念情感意向时空延展多形式研究和表达意向交集

单位:河南省汝南幼儿师范学校

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美术教育研究

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