摘要：在素质教育推动下,提高学生语文核心素养成为当下小学语文教学的重要目标。而不断提高阅读教学效率尤其是经典诵读,对于达成小学基本人才培养目标至关重要。在语文阅读教学中,对经典篇章的诵读能够让学生领略中华民族传统文化的魅力,同时激发学生的阅读兴趣,提高对语文科目学习的积极性,从而实现有效的核心素养培养。本文针对经典诵读的实施策略进行分析,目的在于提升学生语文核心素养,继承和弘扬我国优秀的传统文化。

关键词：经典诵读 

单位：江苏省沐阳县第一实验小学; 江苏宿迁223800