摘要：用各科目的原始测验分数之和（总分）对被试进行评价,存在许多不合理之处.把各科目的原始测验分数转换为正态化的T分数,将其修匀并求和后,再对被试进行评价,可以使评价结果更具合理性和科学性.给出将原始测验分数转换为正态化T分数并修匀的算法设计,具体描述了转换流程.

关键词：教育测量 学生评价 非线性转换 t分数 算法设计 

单位：内蒙古大学艺术学院 内蒙古呼和浩特010010