摘要：在1953-1968年间遗传密码表建立过程的历史背景下,揭示遗传密码概念的演变及其在中国的传播.从内史角度厘清“基因”与“遗传密码”在概念上的不同;利用文献研究法、概念分析法和比较研究法,揭示了20世纪70年代后遗传密码在中国中学生物教科书中出现的历史进程,结果显示,遗传密码概念在中国基础教育层面的渗透和传播反映了人们在分子水平上理解遗传现象的意识的提高;凭借数理统计法分析,说明了“遗传密码”作为分子生物学中的核心问题之一在学术界激起了一定程度的研究兴趣.

关键词：遗传密码 分子生物学 基因 dna 传播 

单位：内蒙古师范大学物理与电子信息学院; 内蒙古呼和浩特010022