在选择《宁夏教育》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《宁夏教育》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《宁夏教育》杂志基本信息
主管单位：宁夏回族自治区教育厅
主办单位：宁夏回族自治区教育委员会
国内刊号CN：64-1003/G，国际刊号ISSN：1002-4050
创刊时间：1981年
出版周期：月刊
出版地：宁夏
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：课堂在线、教改探索、教研沙龙、专题报道、互联网+、工作研究、本期话题、师资队伍、保育保教、职教园地、创新素养等，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊、社科双效期刊、中国期刊方阵双效期刊等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 余力 | 59 | 教育厅；自治区教育厅；两基；教育均衡发展；国... |
| 郭虎 | 25 | 教育工作；教育系统；教育事业；摘发；义务教育... |
| 李元功 | 18 | 目标教学；基础教育；教师；自我教育；发展性课... |
| 李秋玲 | 18 | 互联网；教育；宁夏教育；示范区建设；立德树人 |
| 王想平 | 16 | 高校；舆论引导；思想政治工作；教师；教师专业... |
| 蔡上鹤 | 14 | 教学问答；高中数学新教材；数学；高中数学；教... |
| 马精凭 | 12 | 高职院校；工匠；思想政治教育；跨越式发展；谋... |
| 吴广德 | 12 | 教师；博士研究生；学历；高校科研；发表论文 |
| 边淑芳 | 12 | 语文教学；课程标准；探究性学习；语文；教学内... |
| 赵越 | 12 | 工委书记；副主席；教育工作会议精神；教育工作... |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 宁夏回族自治区教育厅 | 355 | 教育；教学；教师；课程；义务 |
| 宁夏大学 | 198 | 教育；教学；教师；课程；语文 |
| 银川一中 | 158 | 教学；教育；教师；课堂；课程 |
| 海原县第三中学 | 85 | 教学；教师；教育；课堂；英语 |
| 平罗县教育局 | 82 | 教学；教育；数学；教师；课堂 |
| 宁夏工商职业技术学院 | 77 | 教育；高职；院校；教学；高职院校 |
| 宁夏职业技术学院 | 75 | 教育；高职；院校；职业教育；课程 |
| 银川二中 | 75 | 教学；教育；教师；课堂；课程 |
| 石嘴山市第三中学 | 56 | 教学；教育；教师；课程；课堂 |
| 吴忠市教研室 | 54 | 教学；教育；数学；教师；教研 |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 4 | 宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目 |
| 3 | 宁夏高等学校科学技术研究项目 |
| 2 | 淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 |
| 2 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 2 | 全国教育科学“十二五”规划课题 |
| 1 | 宁夏医科大学校级科研项目 |
| 1 | 国家自然科学基金 |
| 1 | 高等学校本科教学质量与教学改革工程项目 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 1 | 教育部人文社会科学研究基金(13YJC790015) |
