摘要：从过渡时期开始,港府公民教育政策中就开始渗透参与式公民学习的理念。回归祖国之后,＂主动参与、积极实践、关心社会＂的公民精神成为公民教育政策的灵魂。进入新世纪以来,港府通过资助大学开展公民教育计划、推进义工服务等方式来践行公民学习的理念。参与式公民学习对公民教育的意义表现在智性的理解、公民参与能力、公民态度和直接的公民参与四个方面。

关键词：参与式公民学习 公民教育政策 香港 

单位：中山大学教育科学研究所 广东广州510275