《黔南民族师范学院学报》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、正文统一使用Word 文档、通栏、宋体、五号字著录。正文内出现的阿拉伯数字、英文（及其它西方文字）与英文参考文献，全部使用Times New Roman字体；中文字与字之间、字与标点之间不空格。
Ⅱ、引注应能体现所引文献资料的信息特点，应与其他文献资料相区别；能说明该文献资料的准确来源，方便读者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。
Ⅲ、关键词：表述论文中心内容具有实质性意义的术语，具有检索价值。每篇文章可选出3—5个关键调。
Ⅳ、作者姓名应有相对应的汉语拼音，工作单位应有相对应的英文。作者简介置于首页页脚：姓名，性别，籍贯，单位全称职称（或职务），电话号码。
Ⅴ、基金项目指文章产出的资助背景，一般为国家或省部级基金项目项目名称应按国家有关部门规定的正式名称填写；多项基金项目应依次列出，中间用“；”隔开，每个项目须给出基金编号。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 黔南民族师范学院 | 1636 | 教学；教育；民族；高校；民族地区 |
| 贵州大学 | 114 | 教学；英语；文化；文学；教育 |
| 贵州师范大学 | 87 | 教学；教育；英语；体育；文化 |
| 中央民族大学 | 62 | 民族；语言；苗语；教育；黔东苗语 |
| 贵州民族大学 | 60 | 民族；教育；图书；图书馆；旅游 |
| 中国社会科学院 | 56 | 神话；叙事；口头传统；傣族；文化 |
| 遵义师范学院 | 53 | 文学；教育；教学；语言；元明 |
| 贵州财经大学 | 34 | 大学生；英语；教学；大学英语；乡... |
| 都匀市第一中学 | 30 | 教学；语文；思维；少数民族；数学 |
| 都匀市第二中学 | 29 | 教学；数学；课程；英语；语文 |
杂志往期论文摘录展示
跨民族文化传播视野下“奇观”的消解--以《图雅的婚事》为例
苗族民间智慧的结晶--论苗语谚语的文化价值
中国城市文学中的贵阳形象书写--论谢挺长篇小说《爱别离》
福泉市陆坪苗语状词的地域性特点
苗族祭祀辞中的隐喻探析
彝语倮倮话的体范畴
基于学习通平台的管理学课程教学模式应用探究
新语境背景下高校普通话教学影响因素的SWOT视角分析
依托高校微信公众平台创新大学生思想政治教育刍议
《鸿门宴》之“无韵”之“韵”
