在选择《青少年研究与实践》杂志审稿人时，需要考虑多个因素以确保审稿人的专业性和公正性。以下是一些建议的步骤和策略：
一、明确审稿标准
首先需要明确审稿的标准，审稿人应具备扎实的专业知识、丰富的审稿经验以及良好的学术道德。
二、利用数据库资源
通过SCI、SSCI、A&HCI、ISTP等学术数据库，可以检索到与《青少年研究与实践》杂志领域相关的科学家和学者的信息。
三、参考文献
论文中的参考文献作者通常是该领域的专家或学者，他们的研究兴趣和领域与论文内容密切相关。因此，参考文献作者可以作为审稿人的重要来源。
四、寻找杂志编委或学术会议主席
杂志编委和学术会议主席通常是该领域的权威专家，他们具有广泛的学术联系和丰富的审稿经验。
五、认真填写推荐理由
如果杂志要求作者推荐审稿人，作者应认真填写推荐理由，说明审稿人的专业背景、研究领域与论文内容的契合度等。
《青少年研究与实践》杂志基本信息
主管单位：共青团浙江省委
主办单位：浙江省团校
国内刊号CN：33-1395/D，国际刊号ISSN：2095-9303
创刊时间：2002年
出版周期：季刊
出版地：浙江
出版语言：中文
审稿周期：1个月内
主要栏目：流动·留守青少年_专题策划:国际人才流入趋势与困境、流动·留守青少年、就业·创业、共青团建设等，这些栏目不仅为不同教育阶段的研究者提供了展示平台，也满足了教育实践者对各类教育问题的探讨需求。
收录情况：知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等，这些数据表明了该杂志在教育领域的学术价值和传播影响力。
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等，在教育学术理论界有着良好的声誉和广泛的影响，对推动教育事业的发展发挥了重要作用。
| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 陶宇 | 6 | 单位人；社会工作；单位制；集体记忆；口述历史 |
| 刘斌志 | 4 | 社会工作；青少年；核心能力；社会工作服务；社... |
| 刘佳 | 4 | 高校共青团；中国共青团；共青团；青年；高校党... |
| 陆士桢 | 4 | 青少年；志愿服务；青年；共青团；青年工作 |
| 李一 | 3 | 社会治理；网络；互联网络；网络社会；社会 |
| 刘宏森 | 3 | 青少年；青年；青年研究；共青团；生态文明建设 |
| 邱幼云 | 3 | 社会性别；社会性别视角；实证调查；生育；生育... |
| 吴新慧 | 3 | 新生代农民工；流动儿童；农民工；农民工子女；... |
| 黄颖 | 3 | 留守学生；家庭；随迁子女；农民流动；就业 |
| 刘炳辉 | 3 | 科层制；疫情；肺炎；乡村；大学生 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 中国青年政治学院 | 22 | 教育；家庭；儿童；少年；留守 |
| 浙江大学 | 16 | 高校；教育；大学生；创业；政治 |
| 杭州师范大学 | 15 | 大学生；政治；教育；高校；志愿 |
| 浙江工商大学杭州商学... | 10 | 留守；农村；农村留守；留守儿童；... |
| 浙江工商大学 | 10 | 高校；政治；思想政治；教育；大学... |
| 华东师范大学 | 10 | 高校；课程；少年；青少年；教育 |
| 西南大学 | 9 | 少年；少年儿童；少先队；儿童；政... |
| 长春工业大学 | 9 | 社会工作；社会；未成年；未成年人... |
| 华南师范大学 | 8 | 少先队；高校；创业；少先队员；主... |
| 浙江传媒学院 | 7 | 社会支持；哲学；政务；志愿；志愿... |
| 涉及文献 | 资助项目 |
| 29 | 国家社会科学基金 |
| 10 | 浙江省教育科学规划课题 |
| 9 | 教育部人文社会科学研究基金 |
| 6 | 中央高校基本科研业务费专项资金 |
| 5 | 湖南省哲学社会科学基金 |
| 5 | 教育部人文社会科学研究专项任务项目 |
| 5 | 浙江省教育厅大学生思想政治教育专项课题 |
| 5 | 浙江省社科联研究课题 |
| 4 | 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 |
| 4 | 浙江省教育厅科研计划 |
| 涉及文献 | 资助课题 |
| 1 | 国家社会科学基金(13CSH036) |
| 1 | 国家级大学生创新创业训练计划(201210347010) |
| 1 | 江西省高校人文社会科学研究项目(MKS1225) |
| 1 | 浙江省软科学研究计划(2013C25062) |
