摘要：目的了解湖州社区居民对抗生素的认知与使用情况，为合理使用抗生素提供依据。方法2011年7月-2011年8月对湖州市社区居民进行问卷调查，共发放问卷300份，其中有效问卷298份，问卷有效率99．3％。问卷内容包括抗生素基本知识和抗生素使用及采取措施。计数资料采用，检验，P〈0．05为差异有统计学意义。结果不同年龄段对抗生素的提取源（43．14％、39．90％、23．53％）、抗药性（68．63％、23．06％、58．82％）、使用最佳时机（43．14％、43．01％、19．61％）、对健康的影响（43．14％、40．93％、29．41％）的认知情况差异有统计学意义（P〈0．05）。在职人员与非在职人员对抗生素提取源回答正确率、使用时机把握、自行服用、对不良反应的处理上差异有统计学意义（P〈0．05）。不同文化程度对抗生素提取源的回答正确率、抗药性认识、使用最佳时机、抗生素存在于食物中对健康的影响、对知识的重视性、严格遵守医嘱差异有统计学意义（P〈0．05）。结论社区居民中因年龄、在职与否、文化程度不同对抗生素的认知、使用行为有显著差异，且存在认识上的缺陷和使用行为上的误区。因此，可针对性采取干预措施，提高社区居民对抗生素的认知，以减少抗生素滥用引起的不良后果。

关键词：抗生素 社区居民 认知与使用 

单位：湖州师范学院医学院 浙江313000