摘要：目的高质量的胸外按压（chest compression,CC）在抢救心搏骤停患者中起到关键作用,本研究应用学习曲线法分析护生掌握高质量CC技能所需练习最少次数,为CC教学或培训提供参考。方法选择南阳医学高等专科学校护理系2016级护理专业3班共54名护生为研究对象,运用情景模拟和仿真simMan综合模拟人进行实训教学,练习2次为1个学习阶段,分成6个阶段;比较6个阶段CC 6项内容达标率、操作时间、操作得分及操作合格率,并分析护生CC操作次数。结果 54名护生6个阶段按压时间、按压部位、按压姿势、按压深度、按压频率、胸廓完全回弹达标率比较差异均有统计学意义,χ2值分别为26.53、15.22、24.73、23.51、16.42和20.58,均P〈0.001;6个阶段操作时间（F=5.96,P=0.008）、操作得分（F=8.52,P=0.006）和操作合格率（χ2=29.37,P〈0.001）比较差异均有统计学意义;学习曲线显示,8次培训后,操作时间、得分及合格率趋于平稳。结论 CC护理技能教学可提升护生CC技能达标率及操作水平,护生掌握高质量CC技能所需至少练习8次。

关键词：胸外按压 学习曲线 护理 操作 

单位：南阳医学高等专科学校护理系基础护理教研室; 河南南阳473000