摘要：课堂在数学教学的整个过程中发挥着重要的作用,一堂理想的数学课建立在学生与教师之间的合作之上,教师根据教学计划和学生的实际情况发挥引导作用,学生在教师的引导下能够发挥自己的主观能动性,集中高效地学习知识和思想方法,为了建设高效的数学课堂,教师应该突出课堂中的探究元素.对此,文章从课堂氛围、学风建设以及课堂结构三个角度做了探讨.

关键词：高效课堂 课堂导语 课堂氛围 学生主体性 课堂结构 

单位：江苏省丰县顺河中学; 221721