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提升学生数学学科核心素养:问题解决的视角——以主题“关于导函数零点无法直接求解”为例

王海伴 数学教学通讯 2020年第09期

摘要:通过主题“关于导函数零点无法直接求解”的解决,阐述在高考二轮备考复习中,以函数的零点、方程的根、不等式的解集之间的关系为突破口,寻求解决问题的思路与方法,领悟这类数学问题的本质,来尝试激活备考状态下的数学课堂,落实高三学生数学学科核心素养.

关键词:数学学科核心素养导函数零点

单位:甘肃省金昌市第二中学; 737202

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数学教学通讯

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