首页 > 期刊 > 思想理论教育 > 思想政治教育者角色建设的社会学分析 【正文】
摘要:思想政治教育者必须主动适应社会角色期望的变化,实现从传统的经验型角色、工具型角色、说教型角色向现代专业型角色、表意型角色、沟通型角色的转变。思想政治教育者要通过优化自身角色形象、调适角色冲突、提升角色扮演能力等方式加强角色自我建设,社会有关方面要通过引导社会成员的角色认知、完善相关规范体系、加大投入等方式加强思想政治教育角色的社会建设。
关键词:思想政治教育 角色转型 角色建设 角色认同
单位:武汉大学马克思主义学院
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