《数学通报》杂志论文投稿要求：
Ⅰ、正文一般应包括以下几个部分：①引言；②材料和方法；③结果；④讨论；⑤参考文献。
Ⅱ、注释放置于当页下（脚注）。注释序号用①，②，③……标识，每页单独排序。
Ⅲ、关键词所有文章须标引3～8个关键词。
Ⅳ、来稿请注明作者姓名、工作单位、职称、联系电话、联系地址、电子邮箱等信息。
Ⅴ、如文章获得基金项目资助，请注明基金项目及编号。
杂志发文主题分析如下：
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 北京师范大学 | 376 | 数学；教学；教育；数学教育；课程 |
| 华东师范大学 | 120 | 数学；教学；教育；数学课；课程 |
| 首都师范大学 | 112 | 数学；教学；教育；课程；数学教学 |
| 北京教育学院 | 90 | 数学；教学；课程；教育；数学课 |
| 南京师范大学 | 85 | 数学；教学；课程；教育；数学课 |
| 华中师范大学 | 72 | 数学；教育；教学；等式；课程 |
| 华南师范大学 | 69 | 数学；教学；课程；数学课；数学课... |
| 人民教育出版社 | 65 | 数学；教学；课程；教育；数学课 |
| 内蒙古师范大学 | 64 | 数学；教育；数学教育；文化；教科... |
| 南京师范大学附属中学 | 58 | 数学；教学；教学实践；知识；课堂 |
杂志往期论文摘录展示
融入数学体验活动的教学实践与思考——以“作一个角等于已知角”为例
基于发现和提出问题推进初中数学复习课教学的实践与思考
基于体验与感悟的高中数学教学设计的思考
用问题驱动探究让结论自主建构——以“导数在研究函数单调性中的应用”为例
从光学极值思想到最速降线问题
第二十二届北京高中数学知识应用竞赛决赛试题及参考解答
会议简讯:第二届中国西部新高考数学教学研讨会在内江师范学院召开
证题过程不轻言易证——由数学问题2264解答引发的追问
一题之探——以数形结合思想为例
数学问题解答
