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因势利导,为了孩子的未来

高丽英 思想政治课教学 2004年第06期

摘要:一、问题的提出。网络是信息社会的重要标志,它不仅给我们提供了极为丰富的信息资源,更渗透于我们的生活、工作、学习之中,影响着人们的思维方式和情趣转移。青少年是网络上现实和将来的主力军团,他们在享受着网络带来的种种便利的同时,也使自己陷入了难以自拔的困境:沉溺于有暴力倾向的网络游戏,热衷于上网聊天,津津乐道并模仿电脑黑客,流连徜徉于黄色网站……所有这些,对学生身心健康和人格成长造成难以估量的恶劣影响,甚至由此走上犯罪的道路。因此,教会他们如何运用网络这一适应现代社会的基本工具是我们全社会的责任。国外的同行已经走在我们的前面。Internet上的儿童网站在北美地区的普及率已相当高,小学教师已经在给孩子们布置收集整理网络信息的作业,有些孩子已经能够运用网络完成一份内容丰富、图文并茂的关于自然或人文课题的讲稿……我们的孩子面临着输在起点的危险。

关键词:因势利导青少年网络利弊分析校园网建设

单位:河北省唐山一中政治组

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思想政治课教学

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