摘要：研究表明，人们从语言方式获得的知识能够记忆15％，从视觉获得的知识能够记忆25％，而同时运用视觉和听觉则可接受知识65％。可见，网络系统对学生进行道德教育，显示出了极大的优越性。因此，在新课程的实践中，我尝试着和“网络”全方位的亲密接触。

关键词：基于网络 德育 知识能 语言方式 道德教育 

单位：浙江省文成县成职教中心