摘要：新一轮基础教育课程改革实施以来，人们对教学的认识发生了深刻的变化。过去，我们认为课程是教学过程之外设定的规范性的教学内容，因此，教学就是忠实地向学生阐述和传递课程规定的内容。在新课程改革理念下，人们认为教学应该是教师的教与学生的学的统一，是“教与学的交往、互动”，是“师生交往、积极互动、共同发展”的过程。显然，新课程改革为我们提出了全新的教学观。在新的教学观中，交往是教学的基础。

关键词：课程改革 课堂教学 初中 师生交往 思想品德课 

单位：广西师大政治与公共管理学院