摘要：在高中课程体系中，《科学社会主义常识》是一门什么样的课程？应该如何理解这本教科书特有的编写思路？使用这本教科书需要注意什么特定的规范方法吗？从整体上把握教科书的内容有哪些突出问题需要关注？等等。下面我们从三个方面进行说明。

关键词：科学社会主义 课程体系 教科书 编写思路 高中 

单位：