摘要：在现行使用的初中思想品德和高中思想政治课程标准中，分类目标的三个维度分别是知识、能力、情感态度价值观。而在中学政治课教学的实践中，过程和方法的目标对于实施有效教学、促进学生发展有着重要的作用。

关键词：三维教学 标的 情感态度价值观 调整 政治课程标准 

单位：北京市丰台区右安门外国语学校