摘要：思想政治课教学要贴近实际、贴近生活、贴近学生，但是相对于现实生活而言，教材的滞后性十分明显。思想政治课教学必须要以充满生活味的信息来创设情景，使教学贴近学生学习的心理需要和实际生活，才能激发学生学习和探究的兴趣。但是思想政治课教学毕竟不是生活本身，大多数的生活素材都必须经过整合、开发和改编，以便适合教学的需要。

关键词：生活素材 思想政治课教学 利用 改造 贴近学生 

单位：四川省乐至县吴仲良中学