摘要：互联网给教师运用教材和开发校本课程拓展了新的领域,运用网络整合教材内容与校本课程,应该成为教师开发校本课程最重要的工作之一。 一、选好角度,凸显校本课程的实用性 教材编写会考虑学校和学生的多样化,但是由于城乡间、各学校间硬件差异较大、学生的知识基础和经历也各不相同,加之学科知识更新速度较快,很多对社会有重大影响、对学生有重大价值的知识不能一一体现在教材上。

关键词：校本课程 网络化 实践 教材内容 知识基础 

单位：四川省乐至县吴仲良中学