摘要：农村政治教师的专业化素质直接关系到农村教育教学的水平，关系到广大农村学生科学世界观、人生观、价值观的树立。应从提升思想政治课学科地位、增加相应的资源投入和实行政策倾斜、革新现有培训机制以及广大农村政治教师充分发挥自己的主观能动性、做“研究型”“反思型”政治教师等多方面推进农村政治教师的专业成长。

关键词：农村政治教师 专业成长 多视域思考 

单位：安徽省淮北市教研室