摘要：欣赏型探究是一种强调对积极因素的鉴赏、珍视,对优势资源的整合、设计及其价值的实现的思想和方法。该思想和方法为高中政治教学提供了有益启示。用欣赏型探究,助力高中政治教学,一是在预设准备阶段用欣赏型探究聚集教学优势;二是在互动生成过程用欣赏型探究增强教学效果;三是在反思总结环节用欣赏型探究提升教学品质。

关键词：欣赏型探究 高中政治教学 品质提升 

单位：江苏省梅村高级中学