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主题式案例教学法“两忌”

翁留弟 思想政治课教学 2015年第08期

摘要:主题式案例教学法,指教师根据教学目标的要求,以某一主题贯穿课堂教学的案例(以富有感染力的真实事件或真实素材编写而成的)作为情境,引导学生主动参与课堂学习和研讨,从而帮助学生理解知识、建构意义的一种教学方法。教师在对案例选编时必须回归真实的生活,而教师与学生之间围绕案例展开的真心而平等的交流,则可启迪学生追求本真、展现个性、增长才能、发展品德、报效社会。因此,在主题式案例教学中,教师切忌胡编乱造、虚情假意。

关键词:主题式案例教学法教学方法课堂教学最近发展区

单位:江苏省苏州市吴江区北厍中学

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思想政治课教学

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