摘要：要改变学生政治课学习“学之无趣、学而无用、知之不深、知而不信、知而不行”的困境,唯有构建起基于生活、紧跟时代、立足社会的的深度学习新常态。在学习进度上大胆创新,学习内容上细心巧设,教学方法上创新实践,创设实景学习微环境,采用混合式学习法。在调查研究中思考,在真实参与中力行,让学生在学习中有存在感、参与感、获得感、幸福感。

关键词：政治生活 真实现象 深度学习 社会参与 

单位：广东省教育研究院