首页 > 期刊 > 思想政治课教学 > 主题式教学的实践探索 【正文】
摘要:传统的思想政治课教学,是以教材框题为单位进行的。这种教学形式不论内容多少,都要花费一节课的时间。如果将以框题为单位的教学,改为按主题词进行的教学,则可以大大节省教学时间,提升课堂教学效率,提高学生对主题内容认识的深度和广度,真正实现三维目标的统一。
关键词:思想政治课 主题式教学 实施 意义
单位:江苏省盐城高等师范学校
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