摘要：在思想政治课教学中倡导自主、合作、探究学习的小组合作学习方式，正得到越来越多人们的重视和支持。探索基于小组合作学习的思想政治课评价机制，形成具有思想政治课学科特色的晋级评价激励机制，能够激发学生的学习兴趣，调动学生对于思想政治课的学习积极性，提高学生的综合素养。

关键词：思想政治课 小组合作 评价机制 综合素养 

单位：广东佛山市顺德区罗定邦中学