摘要：互联网技术飞速发展促进了校际教研的发展。笔者在分析传统校际交流存在的问题基础上,结合互联网＋背景下的几种新做法,尝试从课堂研究、考试过程、理论学习三个方面对互联网与校际教研的深度融合进行探讨,希望能铸造绿色、高效、内蕴的校际教研。

关键词：校际教研 课堂研究 考试 理论学习 

单位：福建省福安市第三中学