摘要：高中政治新课程标准强调应紧密结合社会实践,对经济、政治、文化、社会和生态文明建设实践作出科学的解释、正确的判断和合理的选择。这让我愈发认识到,在高中政治教学中要注重问题情境创设,引导学生围绕“议题”进行多维度观察和讨论,由此拓展思考维度,培育政治核心素养,增强社会理解和参与能力。

关键词：问题情境创设 社会实践 高中政治 生态文明建设 新课程标准 

单位：浙江省象山县第三中学