辩释＂开卷有益＂的真谛,并提出落实＂开卷有益＂应解决阅读习惯与阅读目的、阅读毅力与阅读方法、浅阅读与深阅读、阅读与思考、应用等问题。
在网络环境下,馆际互借中的版权问题更加突出,同时由于相关规范的不完善,读者行为以及网络开放性的影响,侵犯版权的情况更为常见。网络环境下馆际互借的风险防范与相关保护对策,成为图书馆数字化和信息化以及图书馆管理研究的重点。
蔡元培一生与图书结下了不解之缘,对图书馆事业发展倾注了大量心血,充分利用其在社会、政界、学术界的特殊身份和地位,对近代图书馆发展产生了十分重要的影响。
分析了各种灾害对图书馆的安全管理带来的冲击,以及我国图书馆面对灾害和危机的管理现状,指出图书馆为应对各种灾害应当采取容灾备份管理,特别是进行异地冷备份管理。阐述了图书馆进行灾备管理的必要性和重要性;提出了灾备管理的具体措施,以及进行图书馆文献资源保护的策略,以此完善和弥补图书馆长远发展中的不足。
六西格玛管理作为一种系统解决问题的质量管理方法,已越来越多地应用于各行业的管理中。阐述了图书馆引入六西格玛管理的意义,概括了六西格玛管理在图书馆的应用范围、流程重组以及图书馆推行六西格玛管理的成功条件,并分析了图书馆应如何实施六西格玛管理。
简要介绍了3G时代图书馆的营销理念、优势及新形势,并主要探讨分析了3G时代图书馆的几种营销模式、营销途径和主要营销策略,同时以博客营销为主探讨了3G时代图书馆营销的博客营销、手机营销、视频营销等几种创新尝试。
阐述了公共图书馆全面免费开放的背景及其所带来的问题,提出一线馆员应努力培育服务意识、互动意识、管理意识、创新意识,同时大力提升自身多种能力素养,以应对免费开放环境带来的全新挑战。
馆员的劳动不同于一般的生产劳动,劳动效果难以直接量化测算,因而应该有一种更为有效的调节手段,能对馆员在图书馆管理活动的方方面面起指导、调节和监督作用,这个调节手段就是馆员的职业道德。希望从多年管理工作实践中摸索出的＂馆员职业道德测评办法＂能对图书馆职业道德建设的发展有推进作用。
高校图书馆的文献资源包括印刷型资源与数字资源,正确把握其自身特征及活动模式,有针对性地采用与之相配套的评价体系,对于高校图书馆理论研究和业务活动的开展,都具有重要的理论意义和现实意义。结合高校图书馆文献资源评价的意义和原则,探讨了高校图书馆文献资源评价体系的构建。
分析了粤西地区数字资源的现状和存在的问题,从协作的理论基础、统筹规划、经费筹集、特色数据库的建设与共享、沟通与培训平台的创建等方面提出了构建粤西地区数字图书馆联盟的实施办法。
在地区图书馆资源群里面,通过有效地整合和调整结构体系,使各个成员馆资源融汇交流,从而推动地区图书馆群的建设。
分析了用户对网络信息资源的需求趋势,对网络信息资源的共建共享机制及实现策略进行了论述,旨在为用户提供真正的个性化、知识化服务。
通过调查广东省内10家高职院校图书馆数字资源的建设情况,分析高职院校图书馆数字资源建设现状,并提出了对策与建议。
通过对中西图书馆总分馆制发展历程的梳理,分析了图书馆总分馆制的优势和劣势,并提出我国图书馆界实施总分馆制的方法。
从检索角度出发并结合工作实际,探讨连续出版图书、多卷书题名与责任者的规范著录,目的在于为读者提供更规范、更有效的检索点,以提高图书的利用率。
通过对比传统工具书与网络工具书,阐述了两者各自的优势和不足。通过分析,进一步指明了网络工具书相对于传统工具书的不足之处。提出在网络时代传统工具书生存空间日益受到挤压的状况下,作为图书馆馆藏文献建设中的重要环节,传统工具书更应该发挥其优势,加强开发利用,创造生存发展的有利条件。
首先论述馆际间协作共建信息资源的必要性,其次分析了影响信息资源共建共享的因素,最后提出信息资源共建共享的几点意见。
通过对辽宁省高校图书馆开展全民阅读情况的调查分析,总结出本省高校馆开展全民阅读活动存在的问题,提出高校馆深化全民阅读的对策,以期对提高人民的文化素质,提升全省的文化竞争力,建设书香辽宁起到促进作用。
信息共享空间为图书馆提出了一种全新的＂空间共用、资源共用＂的＂一站式＂服务理念。通过对信息共享空间内涵,以及信息共享空间的实体层、虚拟层和支持层3个层次要素的分析,就信息共享空间在高校图书馆的构建及实施问题阐述了自己的观点。
信息素养课与大学专业课程的融合主要可以从3种模式实现：专业课教师为主,馆员为辅的合作模式;专业课教师与图书馆员共为主体的合作模式;馆员为主,专业课教师为辅的合作模式。对每种方法实现的可能性、前提条件、遇到的障碍、具体的实现方法及每种模式的优越性与不足进行了深入的研究。
通过调查法、访谈法、观察法对数字环境下高校图书馆的用户信息行为进行了实证研究。分析了用户借阅情况、数字资源及网上信息服务使用情况,同时指出用户因性别与计算机水平的不同而呈现一定行为差异性。最后,笔者有针对性地提出了一些建议。
高校图书馆移动信息素养教育是互联网技术、移动通信技术共同发展和用户教育个性化需求的产物,它是一种新颖的、个性化的信息素养教育方式,教学效果明显,也是未来信息素养教育发展的方向。它具有移动性、全天候、范围广等优势,可以通过嵌入用户计算机网络空间、融入教学过程和嵌入手机等移动设备来实现。
工程硕士是中国研究生教育体系中的一个重要组成部分。在阐述工程硕士信息素质教育现状和调查工程硕士学位论文环节的基础上,提出了基于学位论文的工程硕士信息素养培养模式,从而为提高工程硕士的信息素养教育提供理论借鉴和实践经验。
阐述高校图书馆为社会服务的意义,指出高校图书馆服务社会的模式,分析新农村建设中高校图书馆完善社会服务功能的途径：参与文化信息资源共享工程建设,指导农村图书馆业务,推广农业知识,利用＂汽车图书馆＂拓展服务形式。最后分析了高校图书馆面向社会服务的制约因素,并提出了相应的对策。
Facebook是Web2.0环境下美国网络服务的一个成功网站,以其方便、功能性强而备受大学生的欢迎。目前,Facebook在国外发展迅速,很多国家把它运用于图书馆的网络信息服务,取得了良好的效果。把Facebook平台应用于我国数字图书馆建设,将为我国图书馆信息化建设指明发展方向。
以辽宁省图书馆文献信息服务网络建设为例,就图书馆集群协同发展及其运作模式进行分析。
农家书屋建设是我国公共文化服务体系的重要组成部分。分析了当前农家书屋读者服务工作中存在的问题,提出了推进农家书屋读者服务工作,必须加强管理队伍的建设,优化文献资源的配置,营造农村阅读氛围,推进延伸服务活动的开展。
从公共文化服务体系的基本内涵入手,分析了公共图书馆在公共文化服务体系建设中的作用和应坚持的原则,探讨了公共图书馆为完善公共文化服务体系建设应采取的措施。
随着知识信息时代的快速发展,图书馆应充分发挥其教育职能,从多领域、多层面为广大读者提供服务。阐述了图书馆拓展教育职能的必要性,以及图书馆教育职能的特点,探讨了拓展图书馆教育职能的新举措。
介绍了我国高校图书馆参考咨询服务的常见模式及Lib2.0的发展,根据Lib2.0环境的特点提出一种综合虚拟参考咨询模式。
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