摘要：阐述了多元智能理论的传播及应用,并对传统公共图书馆儿童阅读空间现状进行了分析,从观念认同、扩大影响、完善功能3个角度展示了多元智能理论适用于公共图书馆阅读空间的优势,并基于此,从阅读区域、阅读环境、空间布局、空间设计4个方面论述了构建公共图书馆儿童阅读空间的有效路径.

关键词：多元智能理论 图书馆 儿童阅读空间 构建路径 

单位：湖南图书馆; 湖南长沙410011